背景知識編表現入門編読解編※表現実践編※論理国語読解編第１回〜第３０回文学国語読解編第３１回〜第４０回背景知識編68文章全体の話題段落ごとの話題具体例の話題設問の話題話題に合わせた答え探し第９回言語論（１）第１０回言語論（２）第１１回文化論（１）第１２回文化論（２）第１３回社会論（１）第１４回社会論（２）第１５回日本論（１）第１６回日本論（２）第１回文の組み立て①第２回文の組み立て②第３回文の組み立て③第４回文の組み立て④第５回分の組み立て⑤第６回読点の打ち方第７回漢字の組み立て第８回文の接続第９回文章の組み立て第１０回主な表現技法第１回与えられた課題を適第２回与えられた課題に適第３回文章内容を読み取る文章内容を読み取る第４回自分の意見を作る①自分の意見を作る①第５回問いに合わせた情報第６回自分の意見を作る②自分の意見を作る②第７回理由とは何か第８回理由の適切な説明第９回わかりやすい説明と第１０回わかりやすく且つ大第１１回グラフを読み取る①グラフを読み取る①第１２回グラフから現在を読第１３回グラフを読み取る②グラフを読み取る②第１４回読み取り結果から対第１５回表を読み取る第１６回数字から現在を読み取る数字から現在を読み取る第１７回文章と図の両方を読第１８回社会のこれからを考える社会のこれからを考える第１９回二つの資料を生かす二つの資料を生かす第２０回自分が世界に関わっ言語のからくり言語でつくられた世界文化人類学文化相対主義社会の流れ経済の流れ近代以前の日本近代以降の日本語の役割語の構成体言と用言複雑な文のつくり文の並べ順読点の打ち方漢字の組み立て文の接続文章の組み立て主な表現技法与えられた課題を適切に読み取る切に読み取る与えられた課題に適切に答える〇〇切に答える問いに合わせた情報を探すを探す理由とは何か理由の適切な説明は何かわかりやすい説明とは何かわかりやすく且つ大人な説明〇〇人な説明グラフから現在を読み取るみ取る読み取り結果から対策を考える〇〇策を考える表を読み取る文章と図の両方を読み取るみ取る自分が世界に関わっていくていく〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇単元回数学習テーマ第１回話題の把握（１）第２回話題の把握（２）第３回話題の把握（３）第４回話題の把握（４）第５回話題の把握（５）第６回伝えたい文の把握（１）まとめの文第７回伝えたい文の把握（２）強調の文第８回伝えたい文の把握（３）訴えかけの文第９回伝えたい文の把握（４）中心語句第１０回伝えたい文の把握（５）主張を聞く問題第１１回文の役割の把握（１）伝えたい文とその説明第１２回文の役割の把握（２）具体的説明や比喩第１３回文の役割の把握（３）理由説明第１４回文の役割の把握（４）言い換え説明第１５回文の役割の把握（５）対比説明第１６回対立関係の把握（１）対立関係の分類第１７回対立関係の把握（２）対立関係の信号第１８回対立関係の把握（３）対立関係の傾向第１９回対立関係の把握（４）対立関係の設問第２０回対立関係の把握（５）対立関係の選択肢第２１回接続関係の把握（１）理由と結果の接続第２２回接続関係の把握（２）結果と補足説明の接続第２３回接続関係の把握（３）前後セットの接続第２４回接続関係の把握（４）前後反対の接続第２５回接続関係の把握（５）接続表現補充問題第２６回文の構造の把握（１）文のメカニズム第２７回文の構造の把握（２）意味のかたまり第２８回文の構造の把握（３）正しい文の作り方第２９回文の構造の把握（４）句読点の打ち方第３０回文の構造の把握（５）記述問題の注意第３１回小説の把握（１）第３２回小説の把握（２）第３３回小説の把握（３）第３４回小説の把握（４）第３５回小説の把握（５）第３６回随筆の把握（１）第３７回随筆の把握（２）第３８回随筆の把握（３）第３９回随筆の把握（４）第４０回随筆の把握（５）第１回ガイダンス（１）第２回ガイダンス（２）第３回思想の流れ（１）第４回思想の流れ（２）第５回近代自我論（１）第６回近代自我論（２）第７回現代自我論（１）第８回現代自我論（２）内容単元回数例題練習○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○評論と小説の違い○○小説を読む目的○○小説の選択肢○○選択肢内の心的表現○○選択肢内のその他表現○○評論と随筆の違い○○随筆を読む目的○○様々な随筆○○随筆の設問○○随筆の選択肢○背景知識の必要性○背景知識の生かし方○中世から近世の流れ○近代から現代の流れ近代の「私」とは何か○近代の「私」はどうあるべきか○現代の「私」とは何か○現代の「私」はどうあるべきか○学習テーマ内容例題練習○○○○○○○○〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇ベーシックマスター「現代文」（８６テーマ）ベーシックマスター「現代文」
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